تقييم تجربة المرأة السعودية في المناصب القيادية بالأجهزة الحكومية

تقييم تجربة المرأة السعودية في المناصب القيادية 16 مقدمة ة، فهناك من يدعم �� رأة للمناصب القيادي �� أن أحقية تقلد الم �� ت وجهات النظر بش �� وتباين ل، وهناك من يرى بعدم جدارتها في �� ا في تبوء تلك المناصب وينظر إليها بتكافؤ مع الرج �� حقه اء، والقناعة �� العمل القيادي. وهذا يفسر الاتجاه العام نحو تفضيل القادة من الرجال على النس 2011 ،2013 ، السائدة بأن الرجل أكثر خبرة وإدراكاً من المرأة في العمل واتخاذ القرار (الأسمري ي لتؤكد أن هذا التمييز يعود إلى الصورة �� د جاءت نظرية الدور الاجتمع �� ) وق Chandler, مات وخصائص � رأة، وينطلق من افتراضات أن المناصب القيادية تتطلب س �� ة عن الم �� النمطي شخصية لا توجد عند النساء، وقد جاءت بعض الدراسات التي تناولت موضوع المرأة والقيادة اه، بينم تباينت نتائج �� مات لتدعم هذا الاتج � اً من نظريات مختلفة مثل نظرية الس �� انطلاق ات التي تناولت نظريتي النمط القيادي والنظرية الموقفية فيم يخص كفاءة المرأة في �� الدراس )، وقد أكد بعض الباحثين أن تقييم eagly, 1987 . م 2013 ، وي وآخرون �� المراكز القيادية (عش فعالية القيادات النسائية يتأثر بالثقافة المجتمعية السائدة، ويؤدي إلى تقييم تلك القيادات تها لدورها القيادي نتيجة لمحدودية السلوكيات المناسبة �� لبية عند ممرس �� على نحو أكثر س )، كم يقصر فعالية Yuki, 2013 . م 2006 ، اوس �� ائية في ظل تلك الثقافة (ه �� للقيادات النس النساء على الوظائف الإدارية الوسطى في معظم القطاعات، وهذا الربط بين نماذج سلوكية معينة وبين المرأة، ساهم في إعطاء صورة مسبقة وغير كاملة أو واضحة عن تجربة المرأة في العمل القيادي. وبالرغم من التطورات والتغيرات التي طرأت على المجتمع والسياسات العامة في الدولة، رأة ومكانتها، إلا أنه �� ة في اتجاهات أفراد المجتمع نحو الم �� ي أدت إلى تحولات إيجابي �� والت ه، وبين ما هو موجود في �� ا زال هناك فجوة ب إمكانيات المرأة وقدراتها وما تطمح إلي �� م م)، نتيجة للكثير من العوامل المؤثرة على ممرستها 2011 ، الواقع العملي (القضاة والطروانة ية، نظرًا �� د المنظمت مصدرًا مهمّ من مصادر الميزة التنافس �� ا القيادي. وبذلك تفق �� لدوره لعدم الاستفادة من إمكانيات القيادات النسائية بالدرجة المطلوبة. ولتحقيق تلك الاستفادة عودية والوقوف على العوامل المؤثرة في أداء دورها �� ة تجربة المرأة الس �� تبرز الحاجة لدراس القيادي بفاعلية. تطاعت أن �� ة دورها القيادي إلا أنها اس �� ورغم العقبات التي تواجهها المرأة عند ممرس ) مدير لم يكن هناك 3000( تؤدي مهامها بفاعلية، ففي إحدى الدراسات التي أجريت على