كتاب أساسيات التعلم

المقدمة 14 أساسيات التعلم بالممارسة ات وتجارب عالمية حول ����� ادس والأخير من الكتاب، وعنوانه دراس ����� أما الفصل الس ذا الفصلَ انطلاقاً ����� د اهتمت المؤلفة بتضمين الكتابِ ه ����� ة، فق ����� تطبيق التعلم بالممارس تراتيجيات ����� من حقيقة أن الاطلاع على تجارب الآخرين والتعلم منها يعد من أهم الإس رعة ����� ة للتعلم التنظيمي التي يمكن أن تنتهجها المنظمات الراغبة في مواكبة س ����� الفعال د والمال المهدر في ����� ر الكثير من الوقت والجه ����� ي البيئة المحيطة بها، وتوفي ����� ر ف ����� التغيي زاء: خُصص الجزء ����� م الفصل إلى ثلاثة أج ����� ب والتعلم من الأخطاء. وينقس ����� التجري الأول لاستعراض مجموعة من الدراسات السابقة التي أجريت حول التعلم بالممارسة، ة ����� ا الجزء الثاني فقد ناقش مجموعة من التجارب العالمية لتطبيق التعلم بالممارس ����� أم ة، وتجارية، وتعليمية، حكومية وخاصة، وخصص الجزء ����� في منظمات متنوعة صناعي الثالث لاستعراض أهم الدروس المستفادة من التجارب السابقة لتكون بمثابة إرشادات ة كمدخل ����� ات الراغبة في تبني وتطبيق التعلم بالممارس ����� ة تنطلق منها المنظم ����� توجيهي لتطوير الأفراد والقيادات، وحل المشكلات وبناء فرق العمل الناجحة. ة مفيدة لمن يرغب في ����� ة ملاحق تتضمن أدوات مهم ����� د تم تزويد الكتاب بثلاث ����� وق ة، وأداة لتقييم ����� تبانة تقييم تجربة التعلم بالممارس ����� ة وهي: اس ����� تطبيق التعلم بالممارس ر فريق التعلم بالممارسة، كما احتوت الملاحق على إطار عام لورشة عمل ����� مهارات ميس ة باعتباره مدخلاً لحل المشكلات وتطوير القيادات ����� مقترحة للتعريف بالتعلم بالممارس وبناء فرق العمل الناجحة. أهمية الكتاب وأهدافه: تمد هذا الكتاب أهمية خاصة في ظل ندرة الكتب والبحوث التي تناقش التعلم ����� - يس بالممارسة باللغة العربية. - يقدم الكتاب أحد أحدث الاتجاهات الإدارية الحديثة في تطوير القيادات والمنظمات، ات وتحديات القرن ����� ل الناجحة بما يواكب متطلب ����� كلات، وبناء فرق العم ����� وحل المش الواحد والعشرين. ات القرن الواحد ����� درات المطلوبة لقيادة منظم ����� ارات والق ����� ح الكتاب أهم المه ����� - يوض والعشرين. - يعد الكتاب أول كتاب مرجعي باللغة العربية يتصف بالشمولية في تناول موضوع التعلم بالممارسة كإستراتيجية لتطوير القيادات والمنظمات وبناء فرق العمل الناجحة. - يقدم الكتاب المفاهيم الأساسية للتعلم بالممارسة وكيفية تطبيقها.